徐红
【姓名】 徐红
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 课程评价,社会学分析,评价,实施,管理,规划,小队教学,对策,课程改革,分层教学,局限,整合,教学组织形式,误区,评价对象,相对标准,评价主体,理念,总结性评价,评价目标,新时期,整合形式,“独白”,...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]徐红.我国当前课程评价的误区及对策[J]湖南师范大学教育科学学报.2003,(04)
[2]徐红.当前课程评价的误区及社会学分析[J]教育科学研究.2003,(Z1)
[3]吕明,徐红.新课程背景下教学组织形式的最佳抉择——分层教学与小队教学的整合[J]江西教育科研.2003,(11)
[4]徐红.浅谈新时期我国课程改革的必由之路[J]江西教育科研.2002,(07)
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[1]徐红.普通高校本科教学方法之案例研究[D].华南师范大学.2004
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