吕丽珊
【姓名】 吕丽珊
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;计算机软件及计算机应用;教育理论与教育管理;
【研究方向】 应用语言学教学与研究
【发表文献关键词】 语言输入与输出,教学模式,自主性学习,课程设计与评价,语言输入,大学英语教学,自主学习,语言输出,大学英语教学改革,假设理论,英语写作,模式转变,学生自主,大学英语,总体目标,教师,学习任务,学习观念...
【工作单位】 华南农业大学
【曾工作单位】 华南农业大学;
【所在地域】 广东广州
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/21 6 11 16 206 7118
中国期刊全文数据库    共找到21篇
[1]吕丽珊;.新时代大学英语的教学与评价:瓶颈与突破[J]科教文汇.2023,(19)
[2]吕丽珊;苏倩敏;.互联网环境下大学英语课堂生态环境与学生反馈调查[J]牡丹江教育学院学报.2020,(07)
[3]吕丽珊;.智慧教育视域下高校教师教育信息化能力的构建[J]广东科技.2020,(10)
[4]吕丽珊;.POA在实用情景英语口语中的教学应用[J]宁波教育学院学报.2020,(05)
[5]吕丽珊;.“产出导向法”运用于U校园环境下的大学英语混合式教学的研究[J]牡丹江教育学院学报.2018,(11)
[6]吕丽珊;.青春偶像剧《绯闻女孩》的校园文化思考[J]电影文学.2014,(15)
[7]蔡丽萍;吕丽珊;.大学英语教学课件PPT设计与运用的技术哲学反思[J]广东科技.2014,(18)
[8]吕丽珊;.中国高校人才培养规划对大学英语教学定位的影响思考——从通识教育英语还是ESP英语之争谈起[J]宝鸡文理学院学报(社会科学版).2013,(02)
[9]吕丽珊;.大学英语分层教学对学生情感因素影响研究[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2013,(03)
[10]吕丽珊;何高大;.基于信息技术的大学英语自主学习模式对学生非智力因素影响的反思[J]山东外语教学.2013,(04)
更多