梁红梅
【姓名】 梁红梅
【职称】 讲师;
【研究领域】 外国语言文字;中等教育;中国语言文字;
【研究方向】 应用语言学
【发表文献关键词】 委婉语,任务型教学,大学英语教学,礼貌原则,高中英语教学,研究性学习方式,项目活动,语境,合作式重建短文练习活动,话语标记语,磋商策略,合作原则,交际策略,学习者,语用分析,大学英语课堂,教师,语言,...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]梁红梅;.共选理论视角下中学英语教材中短语教学的设计特征[J]基础外语教育.2018,(06)
[2]梁红梅;.语料库辅助英语教师培训需求分析[J]教师教育论坛.2018,(08)
[3]梁红梅;.从英语教材元语言序列看短语教学设计——一项基于共选理论视角的研究[J]当代外语研究.2015,(02)
[4]梁红梅;.语料库视角下的语言教学观[J]英语研究.2013,(02)
[5]梁红梅;何安平;.让语料库走进日常教学——第九届教学与语料库国际研讨会综述[J]考试与评价(大学英语教研版).2011,(06)
[6]梁红梅;.语料库视角下的短语教学研究述评[J]天津外国语大学学报.2012,(03)
[7]梁红梅;何安平;.语料库的“教学加工”与教材编写[J]当代外语研究.2012,(10)
[8]梁红梅;.整体听写活动对培养交际策略的作用(英文)[J]Teaching English in China.2009,(05)
[9]梁红梅;何安平;.高中英语教学中的研究性学习[J]山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育).2007,(02)
[10]梁红梅.整体听写活动初探[J]湛江师范学院学报.2004,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]梁红梅.整体听写活动对二语习得的积极作用的研究[D].华南师范大学.2002
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