余维武
【姓名】 余维武
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;政党及群众组织;思想政治教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 公民道德教育,载道,伪圣化,作文教学,作文,先秦儒家,苏格拉底,周记,中小学作文,意义世界,教育学研究对象,立场,道德教育模式,美德,公共生活,公民道德建设实施纲要,民主法制,市场经济,考试,数学测验...
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
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[1]余维武;.德育的可能——从先秦儒家的视角看苏格拉底对美德是否可教问题的探讨[J]湖南师范大学教育科学学报.2006,(01)
[2]余维武;.多元文化时代西方道德教育理论评析[J]思想·理论·教育.2006,(07)
[3]余维武;.“教育的立场”与“教育学的学科立场”——论研究教育现象的两种意向[J]教育理论与实践.2006,(19)
[4]余维武;.价值多元社会榜样教育的新途径[J]思想·理论·教育.2006,(19)
[5]余维武;.德育的可能——从先秦儒家的视角看苏格拉底对美德是否可教问题的探讨[J]中国德育.2006,(05)
[6]余维武;.课堂教学中的教育公平问题——对一个课堂教学案例的分析[J]上海教育科研.2007,(02)
[7]余维武;刘惠芬;.别把管理当德育[J]上海教育科研.2007,(03)
[8]鲁洁;张建平;曹辉;孙彩平;班建武;刘丙元;冯文全;余维武;王凌皓;.观点集粹[J]中国德育.2007,(03)
[9]余维武;.价值观多元背景下的西方道德教育变革[J]中国德育.2008,(05)
[10]余维武.作文与“意义”——评一篇孩子的周记[J]上海教育科研.2003,(11)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]余维武.德育的可能与方法[D].华东师范大学.2004
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