杨小微
【姓名】 杨小微
【职称】 教授;研究员;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
【研究方向】 教育学原理、基础教育改革、教育研究方法等领域的研究
【发表文献关键词】 价值引导,价值构建,中小学素质教育,道德教育,推进素质教育,教学互动,价值资源,德性成长,课堂教学,意义生成,应试教育,发展研究,道德价值,基础教育改革,教育体制改革,中小学课堂教学,中国教育改革,中...
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
2/196 86 62 174 1981 120820
中国期刊全文数据库    共找到164篇
[1]杨小微;.殊途与同归：基础教育学区化管理、集团化办学的比较与启示[J]人民教育.2024,(01)
[2]杨小微;张秋霞;.主体教育实验研究的回溯与前瞻[J]教育研究.2022,(11)
[3]杨小微;沈爱琴;.我国乡村学校发展的当下困境与可能突破[J]杭州师范大学学报(社会科学版).2023,(01)
[4]郑世良;杨小微;.工程专业学位研究生专业实践的价值意蕴、历史演进与路径探寻[J]黑龙江高教研究.2023,(03)
[5]黄书光;王保星;杨小微;鞠玉翠;马和民;程亮;卜玉华;宁本涛;唐汉卫;王建军;杨光富;李家成;黄忠敬;.“中国式教育现代化的理论与实践探索”笔谈[J]基础教育.2022,(06)
[6]杨小微;.持续探寻教育高质量发展的关键标准[J]教育科学研究.2023,(03)
[7]杨小微;吴佳;.知行关系视域下的课程实施路径探寻[J]课程.教材.教法.2023,(03)
[8]杨小微;.以教育均衡发展推进共同富裕[J]人民论坛.2023,(13)
[9]张萌 ;杨小微;钱海燕;.专业资本视角下的教师专业化发展——以名师工作室为例[J]全球教育展望.2023,(06)
[10]杨小微;.中国教育现代化战略推进的难点解析与主题聚焦[J]人民教育.2023,(08)
更多
中国博士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]杨小微.社会转型时期学校变革的方法论初探[D].华东师范大学.2002
更多
中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]杨小微;.美日教育本土化变革的比较及其对中国的启示[A].人文社会科学与当代中国——上海市社会科学界2003年度学术年会文集.2003-06-30
[2]杨小微;.中国教育学：在与相关学科的对话中成长[A].2008年度上海市社会科学界第六届学术年会文集（年度主题卷）.2008-11-01
更多