李其维
【姓名】 李其维
【职称】 教授;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;哲学;
【研究方向】 儿童认知发展、皮亚杰发生认识论、现当代智力理论及智力的测量与训练等
【发表文献关键词】 反省抽象,执行功能,抑制控制,皮亚杰,心理理论,发生认识论,认知发展,幼儿心理,分子遗传学,发展的遗传分析,多变量遗传分析,环境因素,儿童,双生子研究,认知能力,ADHD,认知能量模型,行为抑制,交互...
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
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[2]李其维;.心理学的立身之本——“心理本体”及心理学元问题的几点思考[J]苏州大学学报(教育科学版).2019,(03)
[3]魏威;邓赐平;李其维;.学龄早期词语阅读习得对阅读理解能力的预测作用:初始水平和发展速率的贡献[J]心理科学.2018,(03)
[4]李其维;.皮亚杰“心理逻辑学”之我见[J]华东师范大学学报(教育科学版).1987,(03)
[5]朱楠;蔡永华;孙发伟;杨杨一帆;李其维;.具身厌恶情绪会降低对中性材料的喜好评价[J]心理与行为研究.2015,(04)
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[7]李其维;.严谨执着 成就大气——简评《当代中国青少年心理问题及教育对策》[J]心理科学.2011,(02)
[8]蔡丹;李其维;邓赐平;.数学学习困难初中生的中央执行系统特点[J]心理科学.2011,(02)
[9]蔡丹;李其维;邓赐平;.数学学习困难初中生的N-back任务表现特征[J]心理学探新.2011,(04)
[10]王晓辰;李其维;李清;.小学汉语阅读障碍儿童的PASS认知加工特点[J]心理发展与教育.2011,(06)
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[2]魏威;邓赐平;李其维;.学龄早期词语阅读能力的发展速度对之后阅读理解的预测作用[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[3]李其维;.我国国内开设应用型心理学专业是否有必要?[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[4]王蕾;李其维;.简评智力的神经功效模型[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[5]蔡丹;李其维;邓赐平;.不同类型数学学习困难初中生的认知加工特点[A].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011-10-21
[6]王晓辰;李清;李其维;.基于PASS模型的汉语阅读障碍认知加工特点的实验研究[A].第十五届全国心理学学术会议论文摘要集.2012-11-30
[7]张恩涛;罗俊龙;李其维;.视觉运动信息在隐喻词汇识别中的作用[A].心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集.2013-11-01
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[9]林敏;李其维;程利国;.小学六年级学生自我评价影响因素的分析[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[10]丁芳;李其维;.幼儿心理理论与执行功能因果关系的研究[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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[1]李其维;.认知发展性障碍的领域特殊性及其脑基础：基于PASS理论的研究[A].华东师范大学;.项目经费 20万元.2004-03-31.资助文献数 5 篇
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