张晓峰
【姓名】 张晓峰
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;中等教育;
【研究方向】 教育管理、教育政策研究
【发表文献关键词】 城乡二元格局,农村教育,学习型城市,学习化社会,多元智能理论,城市化,学生辍学,丘县,学转化,教育评价,城市取向,终身教育,政策学,问题与对策,智能,农村基础教育,农村,教育管理研究,现代主义,农村学...
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
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[1]张晓峰;.中小学校长专业标准构建研究[J]教育发展研究.2009,(04)
[2]李留江,张晓峰.课程与教学改革:多元智能的视角[J]教育科学研究.2003,(01)
[3]田爱丽,张晓峰.对现行中小学教师评价制度的调查与分析[J]教育理论与实践.2004,(05)
[4]张晓峰.对现行教师评价三个基本问题的批判:后现代主义视角[J]教育理论与实践.2004,(19)
[5]田爱丽,张晓峰.对现行教育管理制度的反思:“公共选择理论”的视角[J]教育理论与实践.2004,(21)
[6]张晓峰.美国多元智能实验的发展状况[J]外国中小学教育.2001,(06)
[7]张晓峰.教育管理:后现代研究视角[J]外国教育研究.2002,(11)
[8]张晓峰,范国睿.试论学习型城市的构建[J]成人教育.2002,(Z1)
[9]张晓峰,范国睿.论学习型城市的构建[J]开放教育研究.2002,(02)
[10]张晓峰.多元智能理论关照下的课程开发[J]教育导刊.2002,(Z1)
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[1]张晓峰.基于条件随机场的目标提取[D].华东师范大学.2012
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[1]张晓峰.初中生负性生活事件及其对自尊的影响研究[D].华东师范大学.2011
[2]张晓峰.教育管理研究：从现代走向后现代[D].华东师范大学.2003
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