陈桂生
【姓名】 陈桂生
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 教育原理的研究
【发表文献关键词】 学校中的师徒制,初任教师入职辅导,现代学徒制,思想道德,教研组,教学研究组织,学校行政管理,职业教育,职业训练,基础教育,教师职前教育,手工技艺,近代以来,教学法研究,德育课程,学生行为管理,规范管理...
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
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[1]陈桂生;.陈桂生的“教育学之问”——西学东渐的影响与中国教育文化的特点[J]河北师范大学学报(教育科学版).2023,(02)
[2]陈桂生;.教育学逻辑框架[J]现代教育论丛.2023,(02)
[3]陈桂生;.教育学的再认识——回望教育学苦旅的一程又一程[J]中国教育科学(中英文).2023,(03)
[4]陈桂生;.关于孔子授业研究的再认识——读周兴国《<孔子授业研究>的方法论阐释》[J]教育史研究.2018,(01)
[5]陈桂生;.且说“教师就是教师”[J]基础教育课程.2007,(04)
[6]陈桂生;.“教研员专业”辨析[J]课程.教材.教法.2021,(01)
[7]陈桂生;.课程-教学概念别解[J]现代教育论丛.2021,(02)
[8]陈桂生;.我国以“师道”为核心价值观念的师资文化的合理性刍议[J]中国教育科学(中英文).2021,(03)
[9]张建国;陈桂生;.概念是论证的逻辑起点[J]现代教育论丛.2021,(04)
[10]陈桂生;范敏;.教育学的逻辑框架——专访华东师范大学陈桂生教授[J]教师教育学报.2021,(06)
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中国重要会议全文数据库    共找到6篇
[1]陈桂生;.略论抗日根据地的教育方针与教育政策[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（11）——中国革命根据地教育史研究.2009-09-01
[2]陈桂生;.毛泽东与基本完成社会主义改造时期的教育[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究.2009-09-01
[3]陈桂生;.略论中国教育史研究中的“以今度古”现象[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究.2009-09-01
[4]陈桂生;.孔子“因材施教”别解[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[5]陈桂生;.“教育史学”辨[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究.2009-09-01
[6]陈桂生;.“教”的辨析[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究.2009-09-01
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