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杨淑婷
【姓名】
杨淑婷
【职称】
【研究领域】
史学理论;
【研究方向】
【发表文献关键词】
社会史研究,社会史,崛起原因,社会史学,中国社会史研究,史学研究,新时期,史学,探析,史学工作者,历史学,史学界,《历史研究》,社会科,文化史,社会学化,史学理论,中国史学,历史学家,改革开,
【工作单位】
华东师范大学
【曾工作单位】
华东师范大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到11篇
[1]魏非;杨可欣;杨淑婷;.
生成式人工智能赋能教师能力场景化评估:框架、路径与实践
[J]开放教育研究.2026,(02)
[2]饶丽娜;张释元;黎庆兴;杨淑婷;.
实践转化何以可能:师范教育中理论思维与工程思维的融合进路
[J]石家庄学院学报.2026,(02)
[3]程薇;杨淑婷;汤倩雯;张妍;殷子涵;.
何以开展跨学科主题学习?来自整合STEM教育的研究启示
[J]现代教育技术.2024,(12)
[4]闫寒冰;杨淑婷;余淑珍;陈怡;.
生成式人工智能赋能沉浸式学习:机理、模式与应用
[J]电化教育研究.2025,(02)
[5]魏非;杨淑婷;郑珊珊;.
线索促进数字化学习的作用机理及适用场景——基于49篇实验和准实验文献的元分析
[J]电化教育研究.2024,(09)
[6]祝智庭;魏非;胡姣;杨淑婷;.
开放教育数字化转型与融创发展:新议题、新思维、新行动
[J]中国远程教育.2023,(06)
[7]魏非;陈梦洁;杨淑婷;.
能力为本、需求驱动:国际高等教育微认证实践与趋向分析
[J]外国教育研究.2023,(08)
[8]程薇;凡正成;杨淑婷;.
国内教育技术领域元分析方法学质量研究
[J]现代教育技术.2022,(06)
[9]杨淑婷;魏非;.
教师数据驱动决策能力评价的国际研究述评:框架、工具与实施建议
[J]现代教育技术.2022,(08)
[10]魏非;章玉霞;李树培;杨淑婷;闫寒冰;.
微认证赋能师范生教师职业能力精准测评研究
[J]中国电化教育.2021,(12)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]杨淑婷.
学习任务单对小学生微课学习注意力和学习效果的影响研究
[D].华东师范大学.2023
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
岳庆平
北京大学
曹景文
华东师范大学
郭春生
廊坊师范专科学校
龙秀清
南开大学
陆勤毅
厦门大学
刘爽
中国社会科学院科研局
常宗虎
中国社会科学院研究生院
左建
浙江大学
阙静红
厦门大学
余同元
厦门大学
王德召
华中师范大学
于尔根
柏林自由大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
曹景文
华东师范大学
1
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