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宁本涛
【姓名】
宁本涛
【职称】
研究员;教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】
教育经济学、教育政策学
【发表文献关键词】
办学校,民办学校,性质,分类,盈利型,投资回报问题,范畴,利人,民办教育,学校,公私合作,学校产权,归属权,再探,办学者,以营利为目的,道德教育,我国民办学校,教育服务,财产,对称原则,私立学校,场经...
【工作单位】
华东师范大学
【曾工作单位】
华东师范大学;
【所在地域】
上海
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到60篇
[1]宁本涛;陈祥梅;.
中小学教师焦虑的影响因素研究——基于心理困扰理论的实证分析
[J]河北师范大学学报(教育科学版).2026,(01)
[2]宁本涛;曾智勇;高天颖;.
回归育人本质——五育融合研究的“四维”思辨
[J]江苏教育研究.2025,(08)
[3]宁本涛;.
从“各执一端”到“有机融合”——靳希斌先生教育劳动思想及其当下意义
[J]中国教育科学(中英文).2023,(04)
[4]王郦玉;宁本涛;.
抗疫背景下大学生劳动教育的“危”与“机”
[J]高教学刊.2024,(08)
[5]陈祥梅;宁本涛;.
“双减”政策影响家长再生育意愿吗?——基于全国29个省份的调查
[J]华东师范大学学报(教育科学版).2024,(06)
[6]宁本涛;高天颖;.
走向“融合育人”深处——教育强国背景下第四届跨区域“五育融合”论坛综述
[J]徐州工程学院学报(社会科学版).2024,(02)
[7]陈祥梅;宁本涛;.
学校课后服务对家长教育焦虑的影响机制——基于倾向得分匹配法的实证分析
[J]复旦教育论坛.2024,(03)
[8]宁本涛;陈祥梅;.
教育经济学实证研究范式的进展与反思——以《教育与经济》1985—2023年的文献分析为例
[J]教育文化论坛.2024,(06)
[9]卜玉华;王素斌;鞠玉翠;李宝敏;陈红燕;董轩;杨光富;宁本涛;张永;高星原;.
“学校高质量育人体系建设”笔谈
[J]基础教育.2024,(02)
[10]宁本涛;.
中国式现代化进程中乡村教师队伍建设的本土历史镜鉴——评《师范与乡村:中国乡村师范教育的兴起(1919—1949)》
[J]大学教育科学.2023,(01)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]宁本涛.
经济学视野中的学校经营及其发展模式研究
[D].华东师范大学.2003
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中国重要会议全文数据库
共找到5篇
[1]宁本涛;.
金融危机背景下求解大学生就业难的战略思考
[A].2009年中国教育经济学学术年会论文集.2009-12-05
[2]宁本涛;刘祥辉;.
农村义务教育教师绩效工资制度改革个案研究——以安徽省六安市X区Y乡为例
[A].2010年中国教育经济学学术年会论文集.2010-12-04
[3]宁本涛;李雪峰;.
近二十年我国教育经济学研究方法的内容分析——以《教育与经济》杂志为例
[A].2008年中国教育经济学年会会议论文集.2008-10-01
[4]宁本涛;李雪峰;.
近二十年我国教育经济学研究方法论的探析
[A].2008年中国教育经济学年会会议论文集.2008-10-01
[5]宁本涛;方琴;.
有效课堂教学的时间配置策略探析
[A].2008年中国教育经济学年会会议论文集.2008-10-01
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承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]宁本涛.
义务教育教师绩效工资实施成效及评价研究
[A].华东师范大学.项目经费 9万元.2010-05-28.资助文献数
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
吴海升
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张洪华
华东师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
黄育云
四川师范学院
1
常万新
四川师范学院
1
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
饶水林
鄂东职业技术学院
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