高丹丹
【姓名】 高丹丹
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;新闻与传媒;
【研究方向】 学习支持系统
【发表文献关键词】 博客,整合,学科课程,信息技术,学科课程整合,学科定位,教育技术学,应用和研究,事例推理,问题理解,学习,学习支持,实质分析,学习支持系统,答案库,信息技术整合,工具层面,教育技术,EPSS,学习者,...
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/28 13 11 18 761 19430
中国期刊全文数据库    共找到21篇
[1]高丹丹;鲁梁秀;陈向东;王海燕;.在线协作环境中集体认知责任的干预框架：设计与实践[J]远程教育杂志.2022,(01)
[2]林永;高丹丹;.GroupZap工具在协作学习中的应用研究[J]软件导刊(教育技术).2016,(01)
[3]高丹丹;姬晨;马颖莹;陈静;汪晓婷;顾小清;.联结学习技术与学习科学——第十一届亚洲数字化学习论坛综述[J]开放教育研究.2016,(04)
[4]高丹丹;马宪春;李晓晓;.基于胜任特征模型的中小学信息化管理者(CIO)培训体系构建[J]现代远距离教育.2013,(03)
[5]高丹丹;.未来课堂的教学结构探究[J]现代远距离教育.2012,(02)
[6]许亚锋;张际平;高丹丹;.技术支持的体验学习研究述评[J]远程教育杂志.2012,(04)
[7]王晓琳;高丹丹;张际平;.语义Web下的智能授导系统[J]远程教育杂志.2009,(02)
[8]王晓琳;高丹丹;张际平;.智能授导系统中的学习者本体构建[J]电化教育研究.2009,(04)
[9]高丹丹;.论网络学习的评价[J]电化教育研究.2009,(11)
[10]高丹丹;陈向东;张际平;.未来课堂的设计[J]中国电化教育.2009,(11)
更多
中国博士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]高丹丹.基于LPSS的教师专业学习研究[D].华东师范大学.2005
更多
中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]高丹丹.初中生学习投入的差异分析[D].华东师范大学.2017
更多
中国重要会议全文数据库    共找到5篇
[1]高丹丹;.研究性学习支持系统(RLPSS)[A].计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集.2008-05-16
[2]高丹丹;.技术支持下的教师学习评价——实践中的问题与解决思路[A].计算机与教育：理论、实践与创新——全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会论文集.2010-07-11
[3]高丹丹;.未来课堂的教学结构要素及特性[A].计算机与教育：新技术、新媒体的教育应用与实践创新——全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会论文集.2012-08-07
[4]张际平;高丹丹;.信息技术与学科课程整合的内涵与层面实质分析研究[A].计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十一届学术年会论文集.2003-10-01
[5]高丹丹;.信息技术对传统教育观念的冲击与挑战[A].计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十一届学术年会论文集.2003-10-01
更多