刘玉玲
【姓名】 刘玉玲
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 教育心理研究
【发表文献关键词】 人格健康,马斯洛,心理规律,自我实现,学风,高等工程教育,形成发展,河南经济,高校教材,适应21世纪,优良学风班,教,替代强化,现状,问题,对策,校风,优良学风,工科高校,高等工程,人才培养,努力提高...
【工作单位】 华北水利水电学院
【曾工作单位】 华北水利水电学院;
【所在地域】 河南郑州
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[1]刘玉玲,陈晓一.马斯洛关于人格健康人的研究[J]华北水利水电学院学报(社科版).2005,(01)
[2]刘玉玲,宋孝忠.现代教育改革的走向——智慧教育[J]教育理论与实践.2005,(08)
[3]薛瑞丰,刘玉玲,张丽英.知识经济的特征及其对教育的呼唤[J]华北水利水电学院学报(社科版).2000,(02)
[4]寇伟,张殿玉,刘玉玲.法庭论辩的艺术[J]华北水利水电学院学报(社科版).2000,(04)
[5]刘玉玲.以"四个如何认识"为重点创新高校学生思想政治教育工作[J]华北水利水电学院学报(社科版).2002,(04)
[6]河南省高等工程教育委员会课题组,刘玉玲,程思康.优化专业结构 提高教育质量与办学效益——关于河南高等工科院校专业设置的现状与对策研究[J]华北水利水电学院学报(社科版).1999,(03)
[7]张立明,刘玉玲.掌握个性差异 提高管理艺术[J]华北水利水电学院学报(社科版).1995,(03)
[8]刘玉玲,薛瑞丰,张丽英.改革高等工程教育　推动河南经济发展[J]高等工程教育研究.1997,(04)
[9]刘玉玲,张殿玉.当代大学生的心理需求特点与成才的有效激励[J]吉林教育科学.1997,(07)
[10]刘玉玲.依据学风形成发展的心理规律抓好学风建设[J]中国高教研究.1997,(05)
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