顾月秋
【姓名】 顾月秋
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;教育理论与教育管理;
【研究方向】 应用语言学方面研究
【发表文献关键词】 构思,培养,积累,技巧,高职英语,深层理解,主题句,阅读能力,多媒体,英语阅读,建构主义,文化背景,应用性人才,青年教师导师制,选材,教师专业发展,教学现状分析,教学目标,课程设置,高职学生,读能,英...
【工作单位】 湖州职业技术学院
【曾工作单位】 湖州职业技术学院;
【所在地域】 浙江湖州
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[1]雷术海;顾月秋;金丽萍;.高职学生英语学习中的焦虑问题研究[J]湖北函授大学学报.2006,(02)
[2]夏章洪;顾月秋;.以导师制为平台的教师专业发展[J]中国成人教育.2006,(06)
[3]雷术海;顾月秋;金丽萍;.高职学生英语学习中的焦虑问题研究[J]陶瓷研究与职业教育.2006,(03)
[4]顾月秋;雷术海;.高职新生英语朗读现状的分析及对策[J]湖州职业技术学院学报.2006,(04)
[5]黄会健;冷占英;顾月秋;.话语分析的建设性转向——从批评话语分析到积极话语分析[J]浙江工业大学学报(社科版).2007,(01)
[6]顾月秋;梅明玉;.“能力本位”理念与高职英语教学改革[J]浙江工商职业技术学院学报.2007,(04)
[7]顾月秋;.高职英语自主学习能力培养探究[J]湖州职业技术学院学报.2008,(04)
[8]何培芬,顾月秋,李师君.浅谈学生英语阅读能力的培养[J]成人教育.2003,(05)
[9]顾月秋,费斯威,何培芬,李师君,步雅芸.高职英语教学现状分析及改革研究[J]绍兴文理学院学报(教育教学研究).2003,(12)
[10]何培芬,费斯威,顾月秋,李师君,步雅芸,曹芸.基于建构主义理论的高职英语多媒体教学模式[J]江西科技师范学院学报.2004,(02)
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