谢雱
【姓名】 谢雱
【职称】 教授;
【研究领域】 美术书法雕塑与摄影;文艺理论;高等教育;
【研究方向】 美术教育
【发表文献关键词】 高等美术教育,高等艺术教育,乡土,美术教育,创造性设计,学科基础,美术教师教育,设计史,设计批评,设计学科,创造性批评,支撑点,艺术设计,美术文化,创造性,批评家,美术人才,学科建设,开发利用,美术报...
【工作单位】 湖南师范大学
【曾工作单位】 湖南师范大学;
【所在地域】 长沙
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[1]谢雱;罗宇鹤;吴静;陈丽娟;.用美育力量解“乡愁”——简论师范生教育实习对乡村中学美术教育的引领作用[J]文艺生活(艺术中国).2023,(07)
[2]谢雱;杨梦玥;李路玲;李学帅;.成果:“三教”对接“三习”培养教育硕士(学科教学·美术)成效显著[J]文艺生活(艺术中国).2022,(09)
[3]谢雱;曾颖;谷香港;陈丽娟;.困境:教育硕士(学科教学·美术)培养模式亟待改革创新[J]文艺生活(艺术中国).2022,(03)
[4]谢雱;李川;叶静;王芳;.反思:“三教”对接“三习”是高质量培养教育硕士(学科教学·美术)的重要“抓手”[J]文艺生活(艺术中国).2022,(04)
[5]谢雱;汤顺鑫;刘颖奇;李川;文安琪;曾颖;.美术师范生学科能力适应基础教育美术学科核心素养教学的必要性——以湖南师大课题组2020年上半年的调查为例[J]文艺生活(艺术中国).2020,(11)
[6]谢雱;文安琪;.试论湖南美术特级教师群体的基本形象[J]文艺生活(艺术中国).2021,(03)
[7]谢雱;张子鹏;汤顺鑫;李路玲;文安琪;.一个急需补办“身份证”的老学科专业——对“艺考”背景下高师美教专业(1)“身份不明”的思考[J]文艺生活(艺术中国).2021,(04)
[8]谢雱;丁蕾;文安琪;.功用文化的艺术主题——大陆民间美术与台湾原住民美术的创作主题之比较[J]文艺生活(艺术中国).2020,(03)
[9]谢雱;秦航;汤顺鑫;梁意爽;文安琪;.“教育说事”：教育硕士（学科教学·美术）培养方式的教改创新——以湖南师大美术学院为例[J]文艺生活(艺术中国).2020,(05)
[10]谢雱;秦航;汤顺鑫;梁意爽;文安琪;.高师美教专业招录方式对中小学美术师资培养的影响[J]文艺生活(艺术中国).2020,(06)
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