樊华强
【姓名】 樊华强
【职称】
【研究领域】 高等教育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 高等教育学研究
【发表文献关键词】 策略教学,阅读策略,策略特征,研究型大学,校长任期,大学章程,中国大学校长,理论创造,理论知识,慈善捐赠,宗教文化,美国高等教育,教育哲学思想,中庸,剑桥大学,人文精神,语文阅读,产生方式,实用主义,...
【工作单位】 湖南师范大学
【曾工作单位】 湖南师范大学;
【所在地域】 湖南长沙
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[1]樊华强;.师范院校向综合性发展的理性思考——以湖南师范教育改革为例[J]大学教育科学.2006,(01)
[2]樊华强;.语文课程观的反思与重建[J]教育探索.2006,(03)
[3]樊华强;.中美研究型大学校长任期比较研究[J]复旦教育论坛.2006,(05)
[4]樊华强;.大学:什么在妨碍理论创造[J]理工高教研究.2006,(05)
[5]樊华强;.从宗教文化透视美国高等教育捐赠传统[J]湖南文理学院学报(社会科学版).2007,(01)
[6]樊华强;.《中庸》教育哲学思想探微[J]哲学研究.2007,(03)
[7]樊华强.语文阅读策略教学探微[J]宁波大学学报(教育科学版).2003,(04)
[8]樊华强.从教育平等反思我国义务教育投资体制[J]当代教育论坛.2005,(22)
[9]樊华强;.审视当下语境中的文学阅读[J]现代语文.2002,(02)
[10]樊华强.文学作品的层次结构及教学启示[J]语文学刊.2002,(03)
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[1]樊华强.高等教育视野中的人权研究[D].湖南师范大学.2007
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[1]樊华强.试论人本论语文课程观及其建构[D].湖南师范大学.2004
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