陈服文
【姓名】 陈服文
【职称】
【研究领域】 医学教育与医学边缘学科;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 竞争意识,冷冻疗法,冷冻,癫痫样发作,大剂量激素,学习深造,升留级,大学生,考试成绩,引导学生,抢救成功,学位,学校,211工程,教学管理,皮肤科,竞争机制,临床技能,单纯性血管瘤,传统课程模式,中医...
【工作单位】 湖南医科大学
【曾工作单位】 湖南医科大学;
【所在地域】 湖南长沙
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[1]吴末生,殷朝阳,彭红,李桂源,陈服文,罗建清,黄正南.从多站考试的成绩分析探讨临床能力评价的有效途径[J]中国高等医学教育.2000,(02)
[2]陈服文.瞄准“211”学校再上新台阶[J]中国高等医学教育.1994,(03)
[3]胡盛麟,陆志刚,陈服文.比较美中医学课程计划探讨传统课程模式的优化[J]中国高等医学教育.1994,(04)
[4]彭红,陈服文,王宝琼,龚爱云,吴末生.高等医学院校临床技能评价实施现状调查研究[J]中国高等医学教育.1998,(03)
[5]余桃珍,陈服文.引导大学生确立竞争意识[J]高等教育学报.1988,(04)
[6]卢捷湘,陈服文,王琨.高等医学教育要面向农村和基层[J]医学教育.1988,(03)
[7]陈服文,龚爱云,卢捷湘,胡盛麟.转变教育思想 培养适应社会主义建设需要的合格人才——临床教学改革的初步探索[J]医学教育.1989,(03)
[8]卢捷湘;陈服文;.院校多层次教学改革[J]中国高等医学教育.1989,(04)
[9]陈服文;荣印林;刘秀兰;肖健云;王宝琼;.丹麦医学教育现状及其对我们的启示[J]中国高等医学教育.1991,(03)
[10]龚爱云;陈服文;卢捷湘;王宝琼;.加强临床教学工作 培养合格的临床医学人才[J]医学教育.1992,(09)
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