谢丹
【姓名】 谢丹
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;心理学;
【研究方向】 设计艺术学
【发表文献关键词】 游戏,教养,0～3岁儿童,信念,家庭,历史发展,湖南省,思想,儿童成长,儿童早期,哲学思辩,希腊时代,幼儿园儿童,理性,研究目的,相关研究,历史研究,儿童,时代气息,普遍性,启蒙,宗教,哲学,儿童游戏...
【工作单位】 湖南师范大学
【曾工作单位】 湖南师范大学;
【所在地域】 湖南长沙
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[1]谢丹;.译者主体性视域下宋词中叠词的翻译策略——以许渊冲译本为例[J]齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2021,(01)
[2]谢丹;蒋啸镝;.论界面设计的人性化表达[J]艺术探索.2009,(02)
[3]谢丹;.论游戏与教学的整合[J]学前教育研究.2006,(02)
[4]谢丹;卿丽蓉;.进城务工农民子女初中阶段自尊发展的初步研究[J]中国特殊教育.2006,(02)
[5]向长波;谢丹;刘太辉;宋建中;.估计多视点摄像机姿态的两步法[J]光学精密工程.2008,(10)
[6]谢丹.论游戏思想的历史发展[J]江西广播电视大学学报.2005,(02)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到7篇
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[2]谢丹.“以写促读”在初中现代诗教学中的应用研究[D].湖南师范大学.2020
[3]谢丹.瞿鸿禨年譜[D].湖南师范大学.2018
[4]谢丹.(?)型三维McKay箭图的Loewy矩阵性质研究[D].湖南师范大学.2018
[5]谢丹.高中地理“三板”与多媒体辅助教学整合研究[D].湖南师范大学.2015
[6]谢丹.用户界面设计的美感研究[D].湖南师范大学.2009
[7]谢丹.进城务工农民子女自尊发展的心理弹性研究[D].湖南师范大学.2006
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