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刘黎明
【姓名】
刘黎明
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】
西方教育思想史
【发表文献关键词】
主体性教学,教学任务,主体性,赞可夫,学生主体,审美活动,模式,原则,任务,方法,教学,动性,发展性教学,学生的主体性,学生创新意识,好奇心,非理性因素,自主活动,策略,因材施教,非智力因素,学生主体...
【工作单位】
湖南师范大学
【曾工作单位】
湖南师范大学;
【所在地域】
湖南长沙
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
105
13
64
104
525
41720
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到110篇
[1]刘黎明;田雨;.
蔡元培研究型大学人才培养思想:依据、路径及当代启示
[J]聊城大学学报(社会科学版).2026,(01)
[2]刘黎明;武甜羽;.
斯宾塞的儿童感觉教育思想及其启示
[J]天津市教科院学报.2025,(04)
[3]刘黎明;.
1870年英国《福斯特教育法》新探
[J]鲁东大学学报(哲学社会科学版).2024,(06)
[4]刘黎明;武甜羽;.
论现代终身教育理念下的新知识观建构及其教学表达
[J]西北成人教育学院学报.2025,(02)
[5]刘黎明;.
蔡元培和雅斯贝尔斯研究性教学思想之异同
[J]宁波大学学报(教育科学版).2025,(04)
[6]刘黎明;刘崔华;.
论雅斯贝尔斯大学理念的人学意蕴
[J]当代教育与文化.2023,(06)
[7]刘黎明;程欣仪;.
雅斯贝尔斯的大学教育本质观:人学的探索
[J]天津市教科院学报.2023,(06)
[8]刘崔华;刘黎明;.
刘佛年主体性教育思想的内在逻辑、实践进路和价值意蕴
[J]江苏第二师范学院学报.2024,(01)
[9]刘黎明;刘筱玮;.
雅斯贝尔斯的大学教育管理思想
[J]教育文化论坛.2024,(02)
[10]刘黎明;武甜羽;.
论雅斯贝尔斯大学教育思想的整体性
[J]青岛科技大学学报(社会科学版).2024,(01)
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中国重要会议全文数据库
共找到4篇
[1]刘黎明;.
论蔡元培研究导向的学习观
[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[2]刘黎明;.
论罗杰斯的主体性教学观
[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[3]刘黎明;.
杜威“生长目的”论与罗杰斯“自我实现目的”论之比较研究
[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[4]刘黎明;.
雅斯贝尔斯与洪堡的高等教育思想之比较研究
[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
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1
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