万青
【姓名】 万青
【职称】 讲师;
【研究领域】 世界文学;职业教育;中等教育;
【研究方向】 英美文学研究
【发表文献关键词】 多媒体课件,英语教学,奥斯丁,《劝导》,反讽艺术,价值观,正确运用,英语课堂教学,课堂教学形式,教师,学习兴趣,多媒体教学,吸引学生,贵族阶级,教学活动,交流,沃尔特,小说人物,注意力,主要问题,过渡...
【工作单位】 永州职业技术学院
【曾工作单位】 永州职业技术学院;
【所在地域】 湖南永州
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[1]万青;.桑德堡诗歌感官形象分析[J]安徽文学(下半月).2009,(11)
[2]万青;.论桑德堡的战争观[J]湖南科技学院学报.2009,(11)
[3]万青;.桑德堡战争诗歌中的人道主义[J]世界文学评论.2010,(01)
[4]万青;.论宗教意识对艾略特诗学的影响[J]长沙铁道学院学报(社会科学版).2010,(03)
[5]万青;.简论《劝导》中的女性意识与叙事策略[J]长春理工大学学报(高教版).2007,(02)
[6]万青;.浅析人民性在桑德堡诗歌中的体现[J]歌海.2008,(05)
[7]万青;.发展农村职业技术教育 推动农村经济发展[J]科学大众.2008,(10)
[8]万青.浅谈多媒体在英语教学中的运用[J]湖南科技学院学报.2005,(07)
[9]万青.新教改形势下的高职教师角色转换[J]湖南科技学院学报.2005,(08)
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