刘丽群
【姓名】 刘丽群
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;职业教育;
【研究方向】 课程与教学论
【发表文献关键词】 改革,过程,课程内容,校本教研,结果,知识,以校为本,内容改革,基础教育课程,课程目标,课程实施,变异,原因,特点分析,分析,基础教育,基础教育课程改革,教师,新一轮,课程改革,校本研究,文化传统,美...
【工作单位】 湖南师范大学
【曾工作单位】 湖南师范大学;
【所在地域】 湖南长沙
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[1]刘丽群;屈花妮;.普通高中学业水平考试实施过程中的问题探析[J]教育测量与评价(理论版).2015,(12)
[2]刘丽群;林霞;.我国暂不宜大规模推广综合高中[J]中国教育学刊.2015,(12)
[3]刘景超;刘丽群;.清末民初女子教科书的德才观传承[J]江苏大学学报(社会科学版).2014,(06)
[4]刘丽群;刘家伟;.我国高中阶段教育普职融通困难的原因分析[J]湖南师范大学教育科学学报.2015,(02)
[5]刘丽群;刘丽;.德树人:理论建构与实践探索——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会综述[J]教育科学研究.2015,(05)
[6]刘丽群;王继玲;.我国高中普通教育与职业教育融通的基本模式与发展现状[J]教育学术月刊.2015,(09)
[7]刘丽群;.高中阶段普职沟通的问题反思与政策建议[J]教育研究.2015,(09)
[8]刘丽群;刘景超;.20世纪50年代苏联对我国中小学教科书内容的影响——基于教科书文本的分析[J]课程.教材.教法.2014,(03)
[9]刘丽群;刘景超;.课程知识准入、身份文化传播与社会再生产[J]南通大学学报(社会科学版).2014,(01)
[10]刘丽群;.从语言到话语:教科书文本分析的话语转向[J]教育学术月刊.2014,(06)
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[1]刘丽群.除了“选择”　别无选择[D].湖南师范大学.2001
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[1]刘丽群.我国教科书选用背景下的中小学教科书评价体系研究[A].湖南师范大学.项目经费 7万元.2010-05-28.资助文献数 0 篇
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