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李尚群
【姓名】
李尚群
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
课程与教学论
【发表文献关键词】
创造剧,教案剧,教学设计,课堂教学,教学转型,转型,课堂,教师,教师权威,生成性,课堂模式,理性,教学模式,现代化转型,整体精神,教案,丰富内涵,生命潜能,人文教育,师生角色,
【工作单位】
湖南师范大学
【曾工作单位】
湖南师范大学;
【所在地域】
长沙
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
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414
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到1篇
[1]李尚群.
从“教案剧”到“创造剧”——课堂教学转型研究
[J]教育理论与实践.2000,(06)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]李尚群.
科学创造的教学论意义与教学对科学创造的素质关怀
[D].湖南师范大学.2001
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
肖川
北京师范大学
1
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