学者知网节

【姓名】	何蓁
【职称】	研究员;
【研究领域】	中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】	科学探究,中学物理,中学物理教师,中学物理教学,前景展望,应用现状,湖南省,现代教育技术,教学中,交流与合作,提出问题,物理教师,探究过程,教师,教学整合,课件,科学态度,物理课,快录,教学过程,匀速...
【工作单位】	湖南省教育科学研究院
【曾工作单位】	湖南省教育科学研究院;
【所在地域】	长沙

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[1]何蓁;.中学物理教学中如何创造性地用教材教[J]物理教学.2012,(08)

[2]何蓁;黄生训;.2005年高考理科综合能力测试卷(一)物理试题分析[J]当代教育论坛.2006,(04)

[3]杨志明;何蓁;.中学物理习题教学设计中存在的问题及其对策[J]当代教育论坛(学科教育研究).2008,(11)

[4]何蓁.中学物理教学中的科学探究及其评价[J]当代教育论坛.2005,(20)

[5]何蓁;王沛清;.“课改”背景下理科实验教学改革的探讨[J]实验教学与仪器.2005,(Z1)

[7]何蓁;王沛清;.实验教学课题研究的前期工作指导[J]实验教学与仪器.2007,(02)