陈启文
【姓名】 陈启文
【职称】 副教授;
【研究领域】 高等教育;中等教育;心理学;
【研究方向】 高等教育管理研究
【发表文献关键词】 中小学校长培训,续教育,中小学校长,校长,培训课程,教工,“五性”,校园精神文化,合并高校,农村中小学,课程设置,中小学教师,农村中小学教师,培训院校,思想政治工作,教师的素质,教师,高等教育运行机制...
【工作单位】 湖南理工学院
【曾工作单位】 湖南理工学院;
【所在地域】 湖南岳阳
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[1]陈启文;.对当代旧体诗词的再认识和重新发现[J]贵州社会科学.2009,(08)
[2]陈启文;.论我国高等教育的发展趋势[J]湖南社会科学.2006,(05)
[3]陈启文;.高校校园精神文化环境建设的理性思考[J]未来与发展.2006,(11)
[4]陈启文;.高校校园文化环境建设路径探讨[J]中国高教研究.2006,(12)
[5]陈启文;.大学生心理障碍的成因及防治对策[J]思想教育研究.2007,(03)
[6]陈启文;.论教师校本培训保障体系的构建[J]教育评论.2007,(02)
[7]陈启文;.蓄满“一桶水”:中小学校长树立学者形象的着力点[J]湖南社会科学.2007,(05)
[8]陈启文;.高校贫困学生的“精神贫困”及对策研究[J]云梦学刊.2007,(04)
[9]陈启文;.论道德教育与反腐倡廉[J]当代教育论坛(宏观教育研究).2008,(12)
[10]陈启文.中小学校长培训的课程设置应突出“五性”[J]中国成人教育.2004,(10)
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