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肖昕华
【姓名】
肖昕华
【职称】
【研究领域】
高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】
教育爱,罗尔斯,正义原则,教师发展,尊重学生,正义理论,主体性,公正,受教育者,科学主义,人格,师生关系,生活,边缘群体,平等,存在先于本质,补偿,学习,丧失,遗忘,
【工作单位】
湖南大学
【曾工作单位】
湖南大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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2032
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到2篇
[1]肖昕华;.
从罗尔斯的正义原则解读教育爱
[J]大学教育科学.2006,(05)
[2]肖昕华;丁宇;.
湖南省硕士研究生主观幸福感调查
[J]学位与研究生教育.2008,(01)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
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[1]肖昕华.
硕士研究生主观幸福感及其提升策略研究
[D].湖南大学.2007
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