谢建新
【姓名】 谢建新
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;世界文学;中等教育;
【研究方向】 英汉语言文化对比研究
【发表文献关键词】 文化迁移,策略,特色,大学英语听力,英语写作,大学英语,大学英语写作,公共英语教学,高校,教学,如何体现,英汉思维,听力理解,分级教学,英语,象思维,背景知识,信息结构,普通本科院校,中国学生,西风,...
【工作单位】 湖南城市学院
【曾工作单位】 湖南城市学院;
【所在地域】 湖南益阳
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[1]谢建新;李富荣;.多维互动培养模式与大学英语听说教学[J]湖南城市学院学报.2006,(02)
[2]谢建新;李俊;.二语习得课堂的元认知策略[J]湖南城市学院学报.2007,(06)
[3]谢建新.高校公共英语教学如何体现特色[J]湖南城建高等专科学校学报.2003,(04)
[4]谢建新.文化迁移与大学英语写作策略[J]湖南农业大学学报(社会科学版).2003,(04)
[5]谢建新.文化迁移与大学英语听力[J]湖南农业大学学报(社会科学版).2005,(01)
[6]谢建新.高考英语口试常见失误分析[J]高中生.2004,(09)
[7]谢建新.如何启动学生英语听说的“内驱力”[J]湖南教育.2004,(04)
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