李春英
【姓名】 李春英
【职称】
【研究领域】 医学教育与医学边缘学科;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 教师课堂行为,“学导式”,学导式,实验教学,独立设计,实验教学法,认知程度,生理学实验,创造能力,实验课程,生理学,创造能力培养,教师,课堂语言行为,生理学实验教学,察觉到,开题报告,课堂目标,湖北医...
【工作单位】 湖北医科大学
【曾工作单位】 湖北医科大学;
【所在地域】 湖北武汉
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[1]韩丹,张亮,徐芳玲,张先荣,彭小青,张奇仕,刘维泽,余锋,李春英.注重学生创造能力培养 改革生理学实验教学[J]中国高等医学教育.2000,(04)
[2]韩丹，张桂林，黎旭文，李春英，洪燕.“学导式”实验教学中不同学生对教师课堂行为认知程度分析[J]医学教育.1994,(06)
[3]韩丹,张亮,张奇仕,刘维泽,张桂林,李春英,余锋.学导式实验教学法中增设学生独立设计实验课程的研究[J]医学教育.1998,(06)
[4]张亮;韩丹;刘维泽;张奇仕;张桂林;李春英;余锋;洪燕;.不同成绩医学本科生对规范化学导式教学法课堂目标管理的认知程度分析[J]医学教育.1998,(05)
[5]韩丹;张亮;刘维泽;张奇仕;张桂林;李春英;余锋;洪燕;.不同成绩医学生生理学实验设计成绩评估及课程认知程度分析[J]西北医学教育.1998,(03)
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