学者知网节

【姓名】	龙友元
【职称】	副教授;
【研究领域】	外国语言文字;中国文学;中国语言文字;
【研究方向】	应用语言学和翻译
【发表文献关键词】	方法,步骤,年龄,音位干扰,外语学习,语法干扰,口语,文化干扰,性别,建议,时态,英语,女生,英译本,汉语,英语口语,功用,“搞”,学习者,赘词,学习英语,语境,英语学习者,句子结构,高新,教学,自由...
【工作单位】	湖北师范学院
【曾工作单位】	湖北师范学院;
【所在地域】	湖北黄石

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[2]龙友元;.高校英语听力课教学研究[J]当代经济(下半月).2007,(03)

[3]龙友元;万丽;.英语写作教学中“写作前”阶段的教学探讨[J]当代经济(下半月).2007,(04)

[4]龙友元;.自主英语学习能力的培养[J]高等函授学报(哲学社会科学版).2007,(04)

[6]龙友元;万丽;.精读教师应该有多“精”——英语专业基础阶段精读教师素质探讨[J]湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2008,(02)

[7]万丽,龙友元.简评《江泽民十六大报告英译本》[J]湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2003,(03)

[8]龙友元,吴伟萍.英语学习者的刺激与态度[J]湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2004,(04)

[9]龙友元,万丽.语境决定语义——从翻译“搞名堂”说起[J]湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2005,(01)

[10]龙友元,万丽.文化之于英语教学的作用[J]高等函授学报(哲学社会科学版).2001,(06)

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