陈彦芬
【姓名】 陈彦芬
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 气体,原子量,质量数,气态物质,粒子模型,学生,职前培养,微粒,平均原子量,问题解决法,氧元素,中学理科,酸乳酪,高中毕业生,同位,调查与分析,教材与教学,中学化学实验,元素,指瑕,英国,理科课程,粒...
【工作单位】 衡水师范专科学校
【曾工作单位】 衡水师范专科学校;
【所在地域】 河北衡水
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[1]陈彦芬.英国中学生物教学中的科学史教育一例[J]上海教育科研.2003,(10)
[2]陈彦芬,陈平义,魏晓红.科学探究在理科教学中的本质、价值与设计原则[J]衡水师专学报(综合版).2004,(02)
[3]陈彦芬,张会玲.录像观摩在“中学化学教学论”教学中的作用[J]衡水师专学报.2002,(03)
[4]陈彦芬.问题解决法在英国中学理科教学中应用的两则实例[J]学科教育.1999,(06)
[5]陈彦芬.中英现行理科教学大纲的比较[J]学科教育.1999,(12)
[6]陈彦芬.高中毕业生对气态物质粒子模型认识的调查与分析[J]衡水师专学报.1999,(01)
[7]陈彦芬.英国中小学教师职前培养的几个特点[J]衡水师专学报.1999,(02)
[8]陈彦芬,杜鑫静.谈英国索尔特(Salters')综合理科课程[J]学科教育.1998,(06)
[9]陈彦芬.英国高中理科教学中“实验与探究”的教学内容及评价方法[J]学科教育.1998,(10)
[10]陈彦芬,卢永奇.英国中学教师职前培训评介[J]河北师范大学学报(教育科学版).1998,(01)
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