吴云鹏
【姓名】 吴云鹏
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 教师教育、高等教育研究
【发表文献关键词】 改革,学分制,高校学分制,关系,选课制,儒家传统文化,考察,负影响,高校,学分制管理,学分制改革,教育教育,课程内容,地方高师院校,课程体系,发展历程,中国高师,变迁,导师制,保障,回顾,思考,教师教...
【工作单位】 衡阳师范学院
【曾工作单位】 衡阳师范学院;
【所在地域】 湖南
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[1]吴云鹏;左崇良;.乡村教师乡土教育素养发展的问题及对策探究[J]中国成人教育.2025,(17)
[2]郑志辉;吴云鹏;.专业认证背景下地方高校师范专业课程设置现状考查与思考[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2023,(06)
[3]童宏亮;吴云鹏;.新生代乡村教师身份认同的“惑”与“不惑”——基于帕特南的社会资本理论视角[J]教师教育研究.2022,(01)
[4]童宏亮;吴云鹏;.从并举到融合:新时代教育发展的理性选择与行动逻辑[J]中国教育科学(中英文).2022,(04)
[5]吴云鹏;.乡村振兴视野下乡村教师专业发展的困境与突围[J]华南师范大学学报(社会科学版).2021,(01)
[6]左崇良;吴云鹏;.理念和模式:基于教师专业发展的教师教育[J]中小学教师培训.2019,(01)
[7]吴云鹏;.京师大学堂科学教育变革中的文化碰撞——基于课程改革的视角[J]华南师范大学学报(社会科学版).2019,(01)
[8]吴云鹏;.五四时期我国中小学科学教育变革的科学文化审视——设计教学法变革的视角[J]通化师范学院学报.2019,(09)
[9]左崇良;吴云鹏;.教师专业发展研究：进展与方向[J]中国成人教育.2019,(19)
[10]吴云鹏;罗文;.顶岗实习与地方高师职前教师专业发展模式的构建[J]衡阳师范学院学报.2019,(05)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]吴云鹏;.美国大学学分制及其对二十世纪中国高校学分制的历史影响[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（18）——外国高等教育史研究.2009-09-01
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