万飞
【姓名】 万飞
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;初等教育;高等教育;
【研究方向】 数学教育
【发表文献关键词】 民族预科学生,弹性杆模型,有界行波解,无界行波解,紧孤立波解,教学策略,预科学生,学习特点,压缩弹性,动力系统,数学学习,分支理论,波形图,鞍点,初始条件,周期波,表达式,波动方程,教师,数学,预科数...
【工作单位】 红河学院
【曾工作单位】 红河学院;
【所在地域】 云南蒙自
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[1]万飞;邓娅容;汪越;.椭圆曲线y~2=3px(x~2+2)的正整数点[J]唐山师范学院学报.2021,(06)
[2]杜先存;万飞;杨慧章;.椭圆曲线y~2=(x-6)(x~2+6x+r)的正整数点[J]内蒙古农业大学学报(自然科学版).2021,(06)
[3]万飞;李玉龙;杜先存;.椭圆曲线y~2=x~3+(r-36)x+6r的正整数点[J]数学的实践与认识.2021,(24)
[4]万飞;周子睛;王云娟;.椭圆曲线y~2=7nx(x~2-8)的整数点[J]唐山师范学院学报.2020,(03)
[5]万飞;李玉龙;杜先存;.椭圆曲线y~2=(x+6)(x~2-6x+23)的正整数点[J]数学的实践与认识.2020,(14)
[6]李玉龙;万飞;.不定方程x~2-10y~2=1与y~2-2~tz~2=36的公解研究[J]德州学院学报.2019,(04)
[7]万飞;李玉龙;.椭圆曲线y~2=nx(x~2-16)的整数点[J]湖北民族学院学报(自然科学版).2018,(01)
[8]万飞;杜先存;.椭圆曲线y~2=nx(x~2+8)的正整数点[J]曲阜师范大学学报(自然科学版).2018,(01)
[9]李玉龙;万飞;.丢番图方程x~3-1=3Py~2的整数解[J]曲阜师范大学学报(自然科学版).2018,(01)
[10]万飞;杨慧章;甘玉容;.哈尼族文化在小学数学教学中的应用[J]中国民族教育.2018,(02)
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