郑丹
【姓名】 郑丹
【职称】 副研究员;
【研究领域】 初等教育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 语文兴趣,激发学习兴趣,教学建议,自悟,教师,兴趣,学生学习,自读,语文,教学,学习兴趣,语文教学,语言文字,议论性,语言,讲读,“新”,感到高兴,个性心理,教师示范作用,“情”,思想感情,扬中,阅读...
【工作单位】 黑龙江省教育学院
【曾工作单位】 黑龙江省教育学院;
【所在地域】 黑龙江
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[1]张晓瑜;郑丹;.非难为 怕不为——一所农村小学校本课程开发的启示[J]中国教育学刊.2009,(04)
[2]郑丹.情境中感知 自读中自悟 反思中升华——《美丽的小路》教学建议[J]黑龙江教育(小学版).2003,(18)
[3]郑丹.激发学习兴趣 提高教学效率[J]黑龙江教育学院学报.2002,(05)
[4]郑丹,赵春华.激发学生学习语文兴趣点滴谈[J]黑龙江教育学院学报.1999,(05)
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