张晓书
【姓名】 张晓书
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 跨文化交际、大学英语、高等教育学
【发表文献关键词】 情感教育,英语教学,想像力,培养,大学外语教学改革,教学质量,评估流程,教学流程,改革与创新,再造,英语课堂教学,引导学生,语言表达能力,完整教育,教师,教育目的,传统外语教学,综合应用能力,教学阶段...
【工作单位】 黑龙江大学
【曾工作单位】 黑龙江大学;
【所在地域】 黑龙江哈尔滨
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[1]张晓书;曹颖;.从哲学视角探析第二语言习得——以后期维特根斯坦“语言游戏说”为例[J]齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2015,(01)
[2]罗宇新;张晓书;.能被理解的存在就是语言——伽达默尔语言哲学思想初探[J]黑龙江教育(理论与实践).2015,(03)
[3]张晓书;.大学英语教学母语文化教学反思及策略[J]黑龙江教育(高教研究与评估).2014,(07)
[4]孟维杰;张晓书;.论心理学史观与教学模式[J]阴山学刊.2014,(05)
[5]张晓书;.正视问题 强化大学英语母语文化教学[J]中国高等教育.2013,(17)
[6]张晓书;.加强大学英语母语文化教学 提升学生跨文化交际能力[J]黑龙江教育(高教研究与评估).2011,(07)
[7]张晓书;.流程性动态教学:一种新的个性化教学模式[J]黑龙江高教研究.2009,(04)
[8]张晓书;.正视问题 完善大学英语分级教学模式[J]中国高等教育.2009,(11)
[9]张晓书;.想象力培养:英语教学关注的核心元素[J]教育探索.2009,(08)
[10]张晓书;.反思与策略:我国高等教育评估机构培育新构想[J]黑龙江教育(高教研究与评估).2009,(Z2)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]张晓书.我国高等教育评估机构培育研究[D].黑龙江大学.2008
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[1]张晓书.多元文化时代大学英语教学中母语文化缺失与教学模式研究[A].黑龙江大学.项目经费 2万元.2010-05-21.资助文献数 0 篇
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