我的机构馆
退出
数字图书馆首页
CNKI首页
浏览器下载
帮助
徐建华
【姓名】
徐建华
【职称】
教授;
【研究领域】
高等教育;教育理论与教育管理;职业教育;
【研究方向】
教育基本理论、教育管理理论研究
【发表文献关键词】
教师专业化,教师专业化发展,高等教育管理,管理制度,层次结构,专业结构,对策思考,新时期,老工业基地,高等职业教育结构,形式结构,高等教育系统,科类结构,学术权力,布局结构,老工业基础,高职教育,制度...
【工作单位】
黑龙江大学
【曾工作单位】
黑龙江大学;
【所在地域】
黑龙江哈尔滨
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
45
19
31
32
297
17694
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到75篇
[1]向佳聪;徐建华;.
智能时代教师地位的异化及其回归
[J]黑龙江教师发展学院学报.2026,(02)
[2]汪琦;徐建华;.
教育家精神引领高质量辅导员队伍建设:基本遵循与着力方向
[J]职业技术.2026,(04)
[3]赵秀影;徐建华;.
乡村小学课后服务在地化发展价值意蕴、现实困境和实践进路
[J]黑河学刊.2026,(02)
[4]杨森;徐建华;.
困局与破局:小学科学教育中增值性评价的落地之路
[J]黑龙江教师发展学院学报.2026,(07)
[5]邹金纳;徐建华;.
教育强国建设背景下小学教师培养的现实困境与突破路径研究
[J]黑河学刊.2026,(03)
[6]田松雳;徐建华;.
高水平大学推进“国优计划”的实践路径与未来趋向
[J]高等继续教育学报.2025,(04)
[7]田松雳;徐建华;.
数智时代高校教师数字素养现实困境与纾解路径
[J]黑龙江教师发展学院学报.2024,(12)
[8]杨姣;徐建华;.
中学生增值性评价的价值意蕴、现实困境及优化策略
[J]黑龙江教师发展学院学报.2025,(01)
[9]张学莉;徐建华;.
城乡教育均衡发展视野下县管校聘的现状审视
[J]教育探索.2025,(02)
[10]汪琦;徐建华;.
人工智能赋能教育学专业学生全面发展:机遇、挑战与实践路径
[J]创新创业理论研究与实践.2025,(13)
更多
承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]徐建华.
黑龙江省高等教育生态可持续发展研究
[A].黑龙江大学.项目经费 1万元.2010-05-21.资助文献数
0
篇
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
罗立祝
三明师范高等专科学校
刘斌
安徽师范大学
邱安昌
北华大学
徐廷福
北京师范大学
张悦歆
北京师范大学
丁海燕
长沙航空职业技术学院
付瑛
成都师范高等专科学校
冯恒
广西师范大学
宫红霞
广西师范大学
王智
哈尔滨师范大学
饶英元
杭州师范学院
李荣
河北北方学院
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
吴剑平
清华大学
1
张德
清华大学
1
李功强
清华大学
1
更多