高文君
【姓名】 高文君
【职称】 讲师;
【研究领域】 数学;中等教育;职业教育;
【研究方向】 数学教学论
【发表文献关键词】 课堂研究性学习,研究性学习,实施步骤,创设情景,教育机智,学生创造能力,课堂教学,数学课堂,容斥原理,有序并,有序交,建构主义,学习心理学,学生,教师,认知准备,发现教学,数学概念,平面外,形成过程,...
【工作单位】 河南质量工程职业学院
【曾工作单位】 河南质量工程职业学院;
【所在地域】 河南
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[1]高文君;何晓娜;.广义Riesz基的稳定性[J]河南师范大学学报(自然科学版).2011,(02)
[2]高文君;朱媛;.广义框架的Aldroubi判定准则[J]河南大学学报(自然科学版).2011,(02)
[3]高文君;.g-框架扰动的一些新结果(英文)[J]数学季刊.2010,(04)
[4]高文君;田小现;.阅读自学的理论依据及其在高等数学教学中的作用研究[J]内江科技.2006,(01)
[5]高文君;田小现;.论数学课堂上创设问题情境[J]内蒙古电大学刊.2006,(03)
[6]李永利;高文君;.点到平面距离公式的一种新证法[J]河南机电高等专科学校学报.2006,(01)
[7]高文君;田小现;.阅读自学“四步”教学法及其在高等数学教学中的运用[J]职业教育研究.2006,(05)
[8]高文君;韩联郡;高红伟;.数学阅读能力的构成及数学阅读教学的原则[J]内蒙古电大学刊.2006,(04)
[9]赵映雪;高文君;.关于两种类型优化问题局部最优点之间若干关系的讨论[J]河南师范大学学报(自然科学版).2006,(02)
[10]高文君;田小现;高红伟;.数学阅读教学的三个阶段及教学策略研究[J]职业教育研究.2006,(07)
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