吕纪增
【姓名】 吕纪增
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;学前教育;心理学;
【研究方向】 心理研究
【发表文献关键词】 心理准备,中学生,归因,失败,学习,成功,教育科研成果,归因差异,学生就业,成败归因,职业价值观,就业前,职业适应不良,评估对象,职业,调控,定量评估,教育评估,控制自我,认识自我,就业过程,劳动价值...
【工作单位】 河南教育学院
【曾工作单位】 河南教育学院;
【所在地域】 河南郑州
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[1]吕纪增;柴学勤;.阿克苏地区三类幼儿园教师队伍比较研究[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2006,(04)
[2]吕纪增;.幼儿园幼儿受到攻击后告状行为的发生与发展[J]心理研究.2013,(05)
[3]吕纪增;.双语表征研究视角综述[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2009,(06)
[4]吕纪增.素质教育研究文献的现状及特点[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2003,(03)
[5]吕纪增.教育科研成果定量评估的两个问题[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2000,(04)
[6]吕纪增.论教育评估的民主性原则[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2001,(02)
[7]吕纪增.如何调控现代科学技术对人心理的消极影响[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2002,(01)
[8]吕纪增,张予英.高校教师教学能力分析[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2002,(03)
[9]吕纪增.中学生就业前的心理准备及指导[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).1994,(02)
[10]吕纪增,乔建华.中学生对学习成败归因的差异[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).1997,(01)
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[1]吕纪增;陈纪方;.中学生对学习成败归因的差异及影响因素[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
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