邓利蓉
【姓名】 邓利蓉
【职称】 讲师;
【研究领域】 外国语言文字;自动化技术;中国文学;
【研究方向】 应用语言学和外语教学等方面的研究
【发表文献关键词】 分级教学,教师话语,预制语块,因材施教,大学英语,二语习得,效用标准,大学英语教学,语块,词汇短语,摸底考试,词汇,学习者,课堂教学,教师,考试成绩,词汇教学,课堂,学生管理,教学实践,效用,教学方法...
【工作单位】 河南科技大学
【曾工作单位】 河南科技大学;
【所在地域】 河南洛阳
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[1]邓利蓉;.增设科技英语课程 培养新型复合人才[J]吉林化工学院学报.2014,(04)
[2]邓利蓉;.市场导向下外语专业人才培养模式改革探究[J]中国成人教育.2013,(06)
[3]邓利蓉;.科技英语中的同位语从句及其翻译[J]科技通报.2013,(05)
[4]邓利蓉;.语块教学法——英语词汇教学新趋势[J]西南石油大学学报(社会科学版).2011,(04)
[5]邓利蓉;.语块在英语词汇习得中作用的实证研究[J]吉林化工学院学报.2011,(10)
[6]邓利蓉;.科技英语中数词的表达方式及翻译[J]科技通报.2012,(07)
[7]邓利蓉;.教师话语输入与学生语言输出[J]绵阳师范学院学报.2009,(07)
[8]邓利蓉;.教师话语在二语习得课堂上的作用[J]西昌学院学报(社会科学版).2007,(02)
[9]邓利蓉.论大学英语分级教学改革模式[J]四川教育学院学报.2004,(01)
[10]邓利蓉.充分发挥教师话语在二语习得课堂上的作用[J]开封大学学报.2004,(03)
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