连文星
【姓名】 连文星
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;数学;中等教育;
【研究方向】 计算方法、数量逻辑和数学教育研究
【发表文献关键词】 超纲,幂指方程,首子式,LU三角分解,复合,数学素养,逻辑思维,教育理论及教法,非奇异矩阵,中学数学教师,数学思想,“适应与发展”原则,求逆矩阵,数学方法,数值计算,发现法教学模式,专业知识结构,发展...
【工作单位】 河南教育学院
【曾工作单位】 河南教育学院;
【所在地域】 郑州
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[1]连文星;连玥;.浅议科学思维方法教育的紧迫性[J]河南教育学院学报(自然科学版).2010,(02)
[2]连文星;连玥;.刍议“不能输在起跑线上”的谎言实质和蛊惑模式[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2010,(05)
[3]连文星,姚守伦,桑庆玲.教学过程的变量分析(一)[J]河南教育学院学报(自然科学版).2000,(02)
[4]连文星,连珂,王春连.课堂教学中素质教育的特征及模式[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版).2000,(01)
[5]连文星,华守亮.复合思维与复合计算[J]河南教育学院学报(自然科学版).1999,(02)
[6]王春莲,连文星.面向21世纪中学数学教师专业知识结构探讨[J]河南教育学院学报(自然科学版).1999,(04)
[7]连文星,连珂.提出并解决问题是发展智力、能力的阶梯——一个“超纲”问题的思辩[J]河南教育学院学报(自然科学版).1997,(01)
[8]连文星,刘爱荣.求逆矩阵最简新方法[J]河南教育学院学报(自然科学版).1997,(03)
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