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【姓名】	肖文娥
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】	教育基本理论研究
【发表文献关键词】	公共教育学课,规律,理论研究会,独立实体地位,象思维,院校教育,德育过程,右脑,家庭道德状况,华北,辅导员,德育,公共教育学课程,调查,分析,华东,师范教育,公共教育学,素质教,师范生,教育事业,高师...
【工作单位】	河北师范大学
【曾工作单位】	河北师范大学;
【所在地域】	河北石家庄

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[1]肖文娥,王运敏.论高校辅导员心理素质培养[J]教育研究.2000,(10)

[2]肖文娥.关于实施素质教育的辩证思考[J]河北师范大学学报(教育科学版).2000,(04)

[3]肖文娥,刘姝昱.21世纪中小学班主任教师心理素质的研究[J]河北师范大学学报(教育科学版).2002,(01)

[4]肖文娥,邢玉凤 ,梁金辉.初中学生品德发展状况与父母教养方式的相关研究[J]教育研究.2002,(10)

[5]肖文娥,赵明录,王德强.河北省家庭道德状况调查分析[J]河北师范大学学报(哲学社会科学版).1999,(04)

[6]肖文娥,龚蓉.开发右脑　发展形象思维　深入开展教学改革[J]河北师范大学学报(教育科学版).1999,(02)

[8]肖文娥.把握德育规律　落实德育的独立实体地位[J]河北师范大学学报(教育科学版).1998,(02)

[9]肖文娥,赵明录.如何学好考好《教育学》[J]河北自学考试.1999,(01)

[10]肖文娥;蔡辰梅;刘刚;.职中生可持续发展的三维素质结构的构建[J]职业技术教育.2001,(25)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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