杨翠英
【姓名】 杨翠英
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;教育理论与教育管理;哲学;
【研究方向】 外国文学、翻译学与文化、文本语言学研究
【发表文献关键词】 句型操练,建议,泛读,提示语,阅读技能,朗读──反馈法,参与写作教学,双向讨论式反馈,肯定反馈,否定反馈,三元目标,情感领域,态度,价值观,品德,英语泛读,公共图书馆,现代化管理,以人为本的服务,句型...
【工作单位】 河北师范大学
【曾工作单位】 河北师范大学;
【所在地域】 河北石家庄
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[1]白晋荣;杨翠英;.《道德经》中“德”之含义[J]河北师范大学学报(哲学社会科学版).2015,(06)
[2]白晋荣;杨翠英;.《老子》“德”论探微[J]河北学刊.2016,(01)
[3]白晋荣;杨翠英;.高校教材质量问题及解决对策——以《教育心理学》为例[J]河北学刊.2014,(06)
[4]白晋荣;杨翠英;.质疑《基础教育课程改革纲要(试行)》中的“情感态度与价值观”[J]中国教育学刊.2006,(05)
[5]杨翠英;.丹麦公共图书馆[J]图书情报工作.2006,(12)
[6]杨翠英;.试论巴塞尔姆《气球》的后现代特征及其意蕴[J]河北师范大学学报(哲学社会科学版).2007,(04)
[7]杨翠英;白晋荣;.研究性学习与探究学习、发现学习、自主学习的关系[J]廊坊师范学院学报.2008,(02)
[8]杨翠英;.基于形式的英语课堂教学研究[J]山西师大学报(社会科学版).2008,(03)
[9]杨翠英.朗读──反馈──大学英语写作教学之一法[J]河北师范大学学报(教育科学版).1999,(02)
[10]杨翠英.英语教学中句型操练的利弊及对策[J]河北师范大学学报(教育科学版).1998,(03)
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