张可
【姓名】 张可
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;心理学;
【研究方向】 心理健康与心理咨询
【发表文献关键词】 侵犯行为,情绪诱发,情绪调节,事件相关电位,干预研究,社会认知,儿童,功能性磁共振成像,正电子发射断层扫描,侵犯性,研究进展,述要,研究者,角色采择能力,神经机制,综合应用,技术手段,未来研究,脑机制...
【工作单位】 河北大学
【曾工作单位】 河北大学;
【所在地域】 保定
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[1]张可;白钟男;.高校来华留学生跨文化适应中的压力应对研究——基于三位高校来华留学生的访谈[J]河北大学成人教育学院学报.2022,(02)
[2]李丽英;张可;.大学一年级学生正念及其与自尊、心理健康的关系[J]医学研究与教育.2019,(03)
[3]张可;.探索书院制背景下大学生心理健康教育新体系[J]教育现代化.2019,(48)
[4]张可;杨萌;.“互联网+”背景下高校心理健康教育教师的专业发展[J]中国成人教育.2018,(02)
[5]张可;杨萌;.多维视角下的高校创新人才培养研究[J]中国成人教育.2016,(01)
[6]张可;杨萌;.谈贫困大学生健康人格的塑造[J]中国成人教育.2012,(18)
[7]张可;.高职院校教师职业倦怠的消极影响与自我调适[J]教育与职业.2011,(06)
[8]张可;.浅析团体辅导对大学新生适应能力的调节[J]教育与职业.2011,(33)
[9]张可;杨萌;.高校青年教师心理幸福感的影响因素及提升策略[J]继续教育研究.2012,(05)
[10]张可;.试论高职教师提升职业认同的策略[J]才智.2012,(22)
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[1]张可;张日昇;.中小学教师对学校欺负行为的认知及其应对研究[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[2]张建华;张可;张藏云;.独立学院大学生危机干预策略的探讨[A].高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集.2007-01-01
[3]张可;张建华;.发展性团体咨询在高校心理健康教育中的应用[A].高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集.2007-01-01
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