徐丽华
【姓名】 徐丽华
【职称】 教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】 数学教育的研究
【发表文献关键词】 教育学原理,教学,教师,科研能力,高师学生,专业,小学教师,数学教育,教学反馈,算式,高师数学,算盘,高师数学教育,紧密性,学生科研,三算,教学规律,协同发展,职业伦理,教学中,小学教育,心智技能,成...
【工作单位】 杭州师范学院
【曾工作单位】 杭州师范学院;
【所在地域】 浙江杭州
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[1]徐丽华,傅亚强.中小学教师教学风格的影响因素研究[J]课程.教材.教法.2005,(06)
[2]林正范;徐丽华;.对教师行为研究的认识[J]教师教育研究.2006,(02)
[3]傅亚强;徐丽华;.中小学教师教学风格调查表的研制[J]教师教育研究.2007,(02)
[4]林正范,徐丽华.创新型中小学教师的培养与高师课程改革[J]教育发展研究.2003,(01)
[5]徐丽华,卢正芝.试析主体性教师教育观[J]教育发展研究.2005,(07)
[6]徐丽华.综合实践活动课程与中小学教师素质的提升[J]杭州师范学院学报(医学版).2005,(01)
[7]徐丽华,吴文胜.教师的专业成长组织:教师协作学习共同体[J]教师教育研究.2005,(05)
[8]徐丽华,于秀源.高师数学系学生科研能力的培养及途径——谈高师数学教育改革[J]杭州师范学院学报.2000,(06)
[9]林正范,徐丽华.小学教师专业与小学教育专业[J]集美大学学报(教育科学版).2001,(04)
[10]徐丽华.小学教育专业专科培养模式的调查报告[J]高等师范教育研究.2001,(06)
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