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王秀玲
【姓名】
王秀玲
【职称】
副教授;
【研究领域】
初等教育;
【研究方向】
教育统计测量
【发表文献关键词】
数学学习焦虑,数学能力,相关,焦虑,焦虑程度,数学学习,乡镇小学,小学生,街道,实验小学,学校学生,小学,数学成绩,情绪体验,数学焦虑,低度焦虑,数学能力发展,数学学习能力,学习者,完成任务,
【工作单位】
杭州师范学院
【曾工作单位】
杭州师范学院;
【所在地域】
浙江杭州
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共找到1篇
[1]王秀玲.
小学生数学学习焦虑与数学能力的相关研究
[J]浙江师范大学学报(自然科学版).2002,(03)
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