关文信
【姓名】 关文信
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 学习策略,课堂教学监控,具体化,创新教育理论,自我监控,创新素质,学习方式,终身学习,人类生活方式,课堂教学,理论具体,人的生活方式,学会学习,生态,新课程,创新教育,问题意识,教育生态学,思维与想象...
【工作单位】 海南师范学院
【曾工作单位】 海南师范学院;
【所在地域】 海南海口
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[1]关文信.课堂教学监控的生态学思考[J]现代教育科学.2003,(06)
[2]张向葵,关文信.学习策略对学生未来生活方式的影响[J]人民教育.2003,(02)
[3]张向葵,关文信.实现创新教育理论具体化的思考与实践[J]教育探索.2003,(02)
[4]关文信.课堂教学监控生态化的关键因素[J]教育探索.2003,(08)
[5]关文信.西方教育生态学理论对课堂教学监控的启示[J]外国教育研究.2003,(11)
[6]关文信,单余岱.高师院校应对基础教育课程改革的策略思考[J]海南师范学院学报(社会科学版).2003,(05)
[7]关文信.学生:课堂教学监控不容忽视的一方[J]教育科学研究.2003,(09)
[8]关文信.放飞思维与想象——课堂教学培养学生创新素质的关键[J]教育科学研究.2003,(Z1)
[9]关文信;.小学教师专业特点及本科小学教师培养思路研究[J]海南师范学院学报(社会科学版).2005,(05)
[10]关文信;张向葵;.“学习策略对中小学生创新素质形成的影响研究”的深层思考[J]中小学教师培训.2003,(03)
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