学者知网节

【姓名】	王标
【职称】	教授;
【研究领域】	初等教育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】	语文教学论和教师教育
【发表文献关键词】	课堂气氛,沉默,原因,对策,中学生,课堂教学,学习内容,学习方式,课程改革,教师,青春期,个性特点,考试成绩,学习兴趣,教与学,观念,学习过程,教学方式,年龄特征,活力,
【工作单位】	海南师范大学
【曾工作单位】	海南师范大学;
【所在地域】	海南海口

中国期刊全文数据库 共找到20篇

[2]王颖碟;王标;马宇祥;.教师教育振兴政策执行的阻滞与消解[J]教学与管理.2024,(12)

[3]王标;伊鑫迪;叶秀丹;.新时代大学生劳动教育的内涵、价值与实施路径[J]海南师范大学学报(社会科学版).2022,(01)

[4]王标;伊鑫迪;.小学生动商测评指标与模型建构[J]海南师范大学学报(自然科学版).2022,(03)

[5]付明月;王标;.基于PBL的小学教育专业实习课程设计[J]长春师范大学学报.2022,(11)

[6]卢美利;王标;.小学阶段渗透海洋意识教育的必要性及实现路径[J]教学与管理.2020,(15)

[7]王标;.改革开放40年基础教育教师队伍建设成就、经验与发展建议[J]海南师范大学学报(社会科学版).2019,(01)

[8]王标;徐永清;.语文教科书适切性评价维度与指标构建[J]教师教育学报.2014,(04)

[9]王标;黄晓娜;.新制度经济学视野下三级课程实施影响因素分析[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2017,(02)

[10]罗炜晴;王标;.加拿大不列颠哥伦比亚省母语课程标准述评[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2017,(05)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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