崔英锦
【姓名】 崔英锦
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 文化传承与教育、教育学原理等方面的研究
【发表文献关键词】 教学交往,动态人际系统,合作,情感动力,高校课堂,情感功能,行为管理,学生课堂,问题行为,课堂问题行为,合作行为,道德,策略,交流信息,教师,朝鲜族,康教育,心理健,课堂行为,道德社会化,课堂管理,信...
【工作单位】 哈尔滨师范大学
【曾工作单位】 哈尔滨师范大学;
【所在地域】 黑龙江哈尔滨
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[1]崔英锦;徐亮;.银龄教师助推受援高校教育资源重组与再生的三重逻辑[J]中国民族教育.2024,(09)
[2]陈世婷;崔英锦;.教育强国建设背景下的高校银龄教师：应为、难为与可为[J]继续教育研究.2025,(07)
[3]樊香麟;崔英锦;.客体化身体意识与女大学生限制性饮食行为的关系：外貌负面评价恐惧和社会文化压力的中介作用[J]心理发展与教育.2024,(01)
[4]赵元猛;崔英锦;.黑龙江民族幼儿园课程实施现状及思考[J]民族教育研究.2015,(06)
[5]崔英锦;邰琳;樊香麟;.特殊教育教师道德认同与工作投入的关系：利他行为的中介作用[J]中国特殊教育.2024,(01)
[6]崔英锦;徐亮;.铸牢中华民族共同体意识教育视域下教师文化认同研究[J]黑龙江民族丛刊.2024,(03)
[7]崔英锦;徐亮;.在地化教育空间中乡村教师数字素养的实然样态与突围路向[J]电化教育研究.2024,(08)
[8]徐亮;崔英锦;.乡村教师铸牢中华民族共同体意识的文化价值与实现路径[J]民族教育研究.2024,(03)
[9]崔英锦;徐亮;.银龄教师就职现状及助推高等教育的动能分析[J]教师教育论坛.2024,(09)
[10]崔英锦;徐亮;.教育家精神赋能乡村教师高质量发展：何以可能与如何可为[J]教育学术月刊.2024,(09)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]崔英锦;.试论我国高校课堂管理存在的问题及成因[A].高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集.2002-06-30
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承担国家科研项目    共找到2个
[1]崔英锦.新时期东北三省散居区朝汉、蒙汉双语教育的文化生态学研究[A].哈尔滨师范大学.项目经费 -.2009-06-08.资助文献数 0 篇
[2]崔英锦.城市化进程中东北三省朝鲜族传统文化传承现状调查与对策研究[A].哈尔滨师范大学.项目经费 1.5万元.2010-05-21.资助文献数 0 篇
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