刘春梅
【姓名】 刘春梅
【职称】 副教授;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;社会学及统计学;
【研究方向】 发展心理学研究
【发表文献关键词】 自尊,初中生,同伴接纳,社会支持系统,发展特点,青少年,自尊发展,满意度,母亲,整体自尊,教师,生理,重要他人,朋友,社会支持,自尊问卷,年级差异,大学生,贫困生,自尊量表,主效应,女生,典型相关分析...
【工作单位】 哈尔滨学院
【曾工作单位】 哈尔滨学院;
【所在地域】 黑龙江哈尔滨
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[1]孙丽影;刘春梅;李默;.“幼儿园五大领域课程”模拟教学模式探究[J]哈尔滨学院学报.2015,(03)
[2]张妍;钟思嘉;郝春东;刘春梅;蔡丽;韩雪;.不同亚型数学学习障碍儿童的执行功能对数学基本能力的影响[J]中国临床心理学杂志.2013,(06)
[3]刘春梅;刘刚;.大学生社会支持系统发展特点的研究[J]教育探索.2007,(05)
[4]刘春梅;邹泓;.青少年的社会支持系统与自尊的关系[J]心理科学.2007,(03)
[5]蔡颖;刘春梅;张丽霞;曲晓丽;高明慧;.同一群体大学生一二年级心理健康状况比较研究[J]中国健康心理学杂志.2007,(08)
[6]刘春梅;赵伍;.大学生的人格特征与心理健康的关系[J]河北北方学院学报.2008,(01)
[7]刘春梅;.社会支持系统与大学生心理健康的关系[J]边疆经济与文化.2008,(04)
[8]刘春梅,李梅.青少年的社会支持与同伴接纳的关系[J]吉林工程技术师范学院学报.2003,(02)
[9]刘春梅,李宏英.青少年社会支持系统发展特点的研究[J]心理科学.2002,(04)
[10]刘春梅.青少年自尊发展的特点及其与同伴接纳的关系[J]北方论丛.2002,(05)
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