司洪昌
【姓名】 司洪昌
【职称】 副研究员;副教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;初等教育;
【研究方向】 乡村教育、教育史、教育与文化研究
【发表文献关键词】 大学校长,高级行政人员,大学管理,大学组织,大学制度,培训模式,晚清时期,新式学堂,同文馆,教育学科,学科问题,教育研究者,社会科学化,西方发达国家,校长,高级教育,管理模式,行政管理人员,教师,被培...
【工作单位】 国家教育行政学院
【曾工作单位】 国家教育行政学院;
【所在地域】 北京
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[1]司洪昌;.县中振兴是构建良好县域教育生态的关键[J]中国民族教育.2025,(12)
[2]司洪昌;李虔;.县域高中发展的结构形态与可持续建设[J]北京教育学院学报.2025,(05)
[3]司洪昌;王彩胤;.俄罗斯农村学校发展的现实问题与化解路径[J]沈阳师范大学学报(教育科学版).2024,(05)
[4]司洪昌;韩烨;.中国乡镇教育行政机构发展历程、运行模式及变革走向[J]北京教育学院学报.2025,(01)
[5]司洪昌;.高中正处于一个历史关键期[J]教育科学论坛.2025,(02)
[6]司洪昌;.学龄人口变迁与高中教育发展：“顶点”预测与学位保障策略[J]中小学校长.2024,(04)
[7]司洪昌;李虔;赵倩倩;.专职督学队伍建设:经验模式与方案探讨[J]中国教育学刊.2023,(01)
[8]韩烨;司洪昌;.成人学习理论视域下师德教育的实践之问及路径探解[J]国家教育行政学院学报.2023,(08)
[9]司洪昌;.当前高等学校贷款问题的调查分析——基于全国208所高校样本的问卷分析[J]国家教育行政学院学报.2014,(01)
[10]司洪昌;.仪式和常态:一所村小的参与式观察[J]教育科学研究.2009,(04)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]司洪昌;.晚清的学校和教育图景扫描——一位俄国人1907年的纪实[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究.2009-09-01
[2]徐阳;司洪昌;.新式学堂的设立和乡村社会的抗拒[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究.2009-09-01
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