李长华
【姓名】 李长华
【职称】 讲师;
【研究领域】 高等教育;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 教师绩效评价,终身聘任制,欧洲高等教育,高教区,教育一体化,同事关系,教师,同行评价,学生评价,美国高校,加拿大大学,阿尔伯塔大学,组织架构,运行机制,高校,系主任,年度评价,晋升评价,终身职后评价,...
【工作单位】 国家教育行政学院
【曾工作单位】 国家教育行政学院;
【所在地域】 北京
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[1]李长华;.美国高校教师的终身职后评审——政策背景、实践模式和未来走向[J]外国教育研究.2006,(01)
[2]李长华;.加拿大高等教育改革与发展的重要举措及走向——赴加拿大大学学习考察见闻[J]国家教育行政学院学报.2006,(03)
[3]李长华;.加强农村中小学教师队伍建设 促进农村基础教育发展[J]国家教育行政学院学报.2007,(02)
[4]李长华;.美国高校教师绩效评价[J]国家教育行政学院学报.2007,(05)
[5]李长华,曾晓东.美国高校教师绩效评价存在的争议[J]外国教育研究.2004,(11)
[6]李长华.推进欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程[J]外国教育研究.2005,(04)
[7]李长华.试析阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制——加拿大大学组织架构和运行机制管窥[J]国家教育行政学院学报.2005,(09)
[8]李长华.美国高校教师绩效评价的方法综述[J]国家教育行政学院学报.2005,(01)
[9]李长华.美国高校教师教学效能的评价标准及方法[J]世界教育信息.2005,(06)
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