项昭
【姓名】 项昭
【职称】 教授;
【研究领域】 中等教育;数学;高等教育;
【研究方向】 数学课程与教学设计
【发表文献关键词】 教改,数学实验,数学教学法,学科整合,高师数学,球体积公式,中小学,思维定势,数学实验课,课程开发,米德,~~,中学数学,教改问题,义务教育法,教学内容改革,数学教改,教学,思想方法,中小学教学,高师...
【工作单位】 贵州师范大学
【曾工作单位】 贵州师范大学;
【所在地域】 贵州贵阳
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[1]严虹;项昭;.“国培计划”视角下义务教育乡村教师培训面临的问题与思考[J]教学与管理.2022,(33)
[2]严虹;吕传汉;项昭;.从“数的概念”看贵州水族数学文化的挖掘及其教育价值[J]凯里学院学报.2014,(06)
[3]赵慧;项昭;.高中新课程与财经院校数学教学衔接的实践探索——以“概率统计”为例[J]凯里学院学报.2013,(03)
[4]项昭;.数学史的多元文化价值及其应用——以高师校本课程《高中数学选修课程专题研究》开发为例[J]贵州师范大学学报(自然科学版).2008,(03)
[5]项昭.球体积公式的发现和证明[J]贵州师范大学学报(自然科学版).2003,(03)
[6]史悦,张宏群,项昭.中学数学课堂教学课件的评价标准研究[J]教育信息化.2003,(03)
[7]项昭,贾其锋.数学实验及其课程开发[J]贵州师范大学学报(自然科学版).2004,(04)
[8]祝玉兰,项昭,曾小平.从阿基米德推导球体积公式的思想方法得到的启示[J]海南师范学院学报(自然科学版).2004,(04)
[9]项昭.用中小学教改精神充实和改革高师数学教学──数学教学法教改尝试[J]贵州师范大学学报(自然科学版).1995,(04)
[10]项昭;.中学数学中重要转折的探索[J]贵州师范大学学报(自然科学版).1992,(04)
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