谢应宽
【姓名】 谢应宽
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 B·F·斯金纳,教学基点,教学原则体系,强化理论,建构主义教学理论,消极强化,微格教学,斯金纳,积极强化,教学技能,程序教学,强化物,建构主义,微格,主体性,教师,学习者,儿童行为,儿童,教学过程,探...
【工作单位】 贵州师范大学
【曾工作单位】 贵州师范大学;
【所在地域】 贵州贵阳
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[1]吴乃域,詹曾明,谢应宽.教学基点转换中的微格教学[J]贵州师范大学学报(社会科学版).2003,(05)
[2]谢应宽.B·F·斯金纳强化理论探析[J]贵州师范大学学报(自然科学版).2003,(01)
[3]谢应宽.建构主义教学理论与教学原则体系构建[J]贵州师范大学学报(社会科学版).2004,(03)
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